Planificacion

Planificación  por competencias  Centro Educativo: Juncalito Abajo                                                    Maestra: Fiordaliza Espinal Asignatura: Ciencias de la Naturaleza                                               Tiempo: Una semana Tema: Los recursos naturales y la vida.                                             Competencias fundamentales: Curso: 4to de Básica                                                                                  Ambiental y de salud.    Estrategia: Recuperación de la percepción individual.
Competencias   especificas	Contenidos	Indicadores de logros	Actividades	Recursos	Evaluación
Indaga sobre los recursos naturales de nuestro país y la importancia que tienen para la vida.	Conceptuales: ·         Los recursos naturales y la vida.   Procedimentales: ·         Reconoce los recursos naturales de nuestro país. ·         Clasifica los recursos naturales. ·         Identifica las acciones humanas que provocan los daños al medio ambiente. ·         Analiza la prevención  y reducción de riesgo ante desastre naturales.   Actitudinales: ·         Valora la importancia que tiene los recursos naturales para la vida. ·         Protege los recursos naturales y el medio ambiente.	. ·         Identifica los recursos naturales renovables y no renovables. ·         Reconoce el agua como recurso vital para la vida. ·         Identifica los animales, plantas, bosque, flora, fauna, suelos, minas, como recursos naturales. ·          Reconoce las acciones humanas que provocan daños, deforestación y contaminación. ·         Orienta la prevención de riesgos ante desastres naturales: huracanes, incendio, inundaciones y terremotos.	·         Lluvias de ideas sobre los conocimientos de los alumnos/as a cerca de los recursos naturales de nuestro país. ·         Clasificación  de los recursos naturales en renovables y no renovables. ·         Observación directa de los recursos naturales que hay en su entorno. ·         Comenta  y discute con los alumnos/as sobre la importancia de los recursos naturales. ·         Completa el esquema en tu cuaderno y coméntalo  con los demás. ·         Investiga cuales recursos naturales hay en tu comunidad. ·         Da tu opinión de ¿Cómo puedes proteger los recursos naturales?	Recursos humanos: maestro y alumnos/as. Recursos materiales: libros de texto, cuadernos, lápices, pizarra y láminas.	Ejercicio individual Explica la importancia que tiene el agua para la vida. ¿Cómo puedes conservar los recursos naturales? Enumera los recursos renovables y no renovables. ¿Cuáles medidas debes tomar en caso de un huracán?